APRESENTAÇÃO GERAL
O objetivo deste blog é proporcionar aos professores de Educação Física um espaço interativo para refletir sobre as danças folclóricas propostas pelo Currículo de Educação Física do Estado de São Paulo para o sétimo ano. Assim, disponibilizamos textos complementares, vídeos, imagens, curiosidades e atividades para que o professor possa utilizar como mais uma possibilidade de aprendizagem, transpondo didaticamente para o seu contexto escolar aquilo que for pertinente.
Cabe a ressalva de que este material didático mesmo procurando contemplar alguns pontos importantes acerca destas manifestações, não abrange todas as possibilidades e conhecimentos atrelados a cada uma das danças folclóricas, se constituindo, portanto, em algumas sugestões pedagógicas.
Cada manifestação presente neste blog (xaxado, carimbó, siriri, catira e chula) foi organizada em tópicos/temas para facilitar aos visitantes a localização das informações. Estes pontos foram selecionados a partir do que se deveria saber sobre cada uma das danças folclóricas. Pela falta de embasamento na literatura que apoiasse essa seleção, partiu-se de princípios considerados importantes do ponto de vista da pesquisadora. Desta forma, foram elencados alguns considerados relevantes aos professores para ensinarem estas manifestações.
Sendo eles:
“ORIGEM”, em que foram tratados elementos mais gerais, e investigações acerca do surgimento de cada manifestação.
“DANÇA E PASSOS”, tópico em que foram explorados alguns passos básicos e possibilidades coreográficas.
“MÚSICA E LETRAS”, possui uma breve descrição de como são as músicas e algumas letras específicas.
“VESTIMENTAS”, caracteriza elementos relacionados às roupas e acessórios utilizadas durante a realização de cada dança.
“COMO É ATUALMENTE”, analisa o contexto da manifestação na atualidade.
“SUGESTÕES DE ATIVIDADES”, reúne algumas propostas didáticas para os professores utilizarem em suas aulas.
“SUGESTÕES DE VÍDEOS”, agrupa alguns materiais audiovisuais sobre o assunto.
Assim, para cada dança folclórica investigou-se em livros, artigos e sites, objetivando reunir um corpo de conhecimento que pudesse contemplar estes aspectos e contribuir com trabalho do professor com as danças folclóricas propostas pelo Currículo de Educação Física do Estado de São Paulo (7º ano).
APOIO:
Este trabalho foi desenvolvido com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP).
